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Seit dem 01.01.2020 gilt die 6. Novelle des Schulgesetzes. Die „Berufliche Orientierung“ wird integraler Bestandteil aller Fächer und Jahrgangsstufen. Ziel soll sein, dass die Schüler*innen am Ende ihrer Schulzeit eine individuell angemessene Berufsperspektive entwickelt haben und sich für einen Berufsweg entscheiden können.
►https://www.bildung-mv.de/aktuell/2019/schulgesetz-2019/
Auf den Seiten des Bildungsservers MV: ►https://www.bildung-mv.de/lehrer/berufsorientierung/ finden Sie u. a. …
- die Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur für die Berufs- und Studienorientierung an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern vom 17.01.2017,
- das Landeskonzept zum Übergang von der Schule in den Beruf,
- Informationen zum Berufswahlpass,
- Informationen zum Berufswahlsiegel MV,
- Informationen zu den Schülerfirmen in MV,
- Hinweise zu weiteren Akteur*innen und Partner*innen in der Berufs- und Studienorientierung.
Eine Übersicht über außerschulische Maßnahmen der Beruflichen Orientierung (BOM), die durch die Landesregierung und die Bundesagentur für Arbeit zur Verfügung gestellt werden, findet man hier: ►https://www.bildung-mv.de/artikel/module-der-berufsorientierung-bom/.
Als weitere interessante Lektüre möchten wir verweisen auf …
- die Ergebnisse einer Schulabgangsbefragung im Landkreis Ludwigslust-Parchim (2019),
- eine Zusammenfassung zentraler Daten und Befunde der Regionalen Übergangsmanagements (RÜM) in MV (2008-2013),
- einen Berufswegeplan des Landkreises Vorpommern-Rügen,
- den DGB-Ausbildungsreport MV 2019.
Eine Beschreibung der Ziele und Inhalte des bundesweiten Berufsorientierungsprogrammes (BOP) findet man hier: ►www.berufsorientierungsprogramm.de/de/allgemeine-informationen-1694.html und hier: ►https://www.bibb.de/de/737.php.
Videos zu einzelnen Berufsfeldern, die im Rahmen von Werkstatttagen erkundet werden können, lassen sich hier anschauen: ►https://www.berufsorientierungsprogramm.de/de/videos-1862.html.
Die Idee, die Werkstatttage mit Video-Tagebüchern zu dokumentieren, wird hier beschrieben: ►https://www.berufsorientierungsprogramm.de/de/das-videotagebuch-werkstatttage-erleben-und-reflektieren-1712.html.
Über das ►SELFIE-Projekt („SELbsterkundung und Förderung individueller Entscheidungen in der schulischen Berufsorientierung“) haben wir u. a. hier berichtet:
►https://www.bildung-mv.de/lehrer/fort-und-weiterbildung/rueckblick/schulkongress-2019/
Hier finden Sie unseren "Mission ICH"-Flyer.
Zum Download des Ordners in der digitalen Version wählen Sie bitte auf ►dieser Seite die gewünschte Datei.
Hier finden Sie das Plakat zu dem Weiterbildungskonzept von "Mission ICH"
Eine Übersicht zu Publikationen und Vorträgen bzw. Postern zu „Mission ICH“ finden Sie hier auf der Seite des ibp:
Klicken Sie >hier< für eine Übersicht an Checklisten rund um das Thema der Implementierung von “Mission ICH” sowie für weitere hilfreiche Materialien.
Diese können Sie zur Strukturierung und Evaluierung des Implementierungsprozesses an Ihrer Schule (für Steuergruppenarbeit, Klassenleitungen, Fachlehrkräfte usw.) nutzen.